Guia Detalhado: 101 Atividades para Autistas – Jogo da Velha Tátil de Materiais Diferentes
Introdução:
As atividades que envolvem jogos táteis são ótimas ferramentas para promover o desenvolvimento cognitivo e sensorial em crianças autistas. Neste guia, vamos apresentar uma atividade específica: o jogo da velha tátil com materiais diferentes. Essa versão do tradicional jogo da velha utiliza texturas variadas como estratégia para estimular os sentidos das crianças, ajudando-as a se concentrarem, melhorarem suas habilidades motoras finas e promovendo momentos divertidos de interação.
Antes de começar:
1. Segurança em primeiro lugar: Certifique-se de escolher materiais seguros e adequados à idade da criança.
2. Adaptações individuais: Lembre-se que cada criança é única, portanto adapte as regras e expectativas conforme necessário.
3. Tempo flexível: Permita que a criança tenha tempo suficiente para explorar os diferentes materiais antes de iniciar o jogo propriamente dito.
Materiais necessários:
– Um tabuleiro (pode ser feito utilizando papel ou tecido)
– 10 peças redondas (5 Xs e 5 Os) feitas com diferentes materiais
Exemplos de materiais sugeridos:
1. Feltro macio
2. EVA áspero
3. Plástico liso
4. Papel ondulado
5. Areia ou cascalho colados no papel
Passo a passo:
1º Passo – Preparação do tabuleiro:
– Desenhe um tabuleiro 3×3 em um papel ou tecido. Utilize canetas coloridas para torná-lo mais interessante visualmente.
– Certifique-se de que o tabuleiro seja grande o suficiente para a criança se movimentar e posicionar as peças com facilidade.
2º Passo – Preparação das peças:
– Corte 5 círculos grandes (aproximadamente 5 cm de diâmetro) de cada material sugerido.
– Marque Xs nos círculos feitos com materiais lisos, como plástico liso e EVA áspero.
– Marque Os nos círculos feitos com materiais texturizados, como feltro macio, papel ondulado e areia colada no papel.
3º Passo – Explicando as regras básicas do jogo da velha:
Explique à criança as regras do jogo da velha. Ensine que o objetivo é formar uma linha reta horizontal, vertical ou diagonal preenchendo três espaços consecutivos com suas próprias peças antes do adversário.
4º Passo – Explorando os materiais:
Permita que a criança explore individualmente os diferentes materiais utilizados nas peças. Incentive-a a tocar, sentir e explorar suas características táteis únicas. Isso ajudará na compreensão posterior das regras ao associar cada material às marcas Xs e Os.
5º Passo – Posicionamento das peças:
Inicie o jogo colocando algumas peças no tabuleiro aleatoriamente. Demonstre como posicioná-las corretamente antes de permitir que a criança tente fazer isso sozinha.
6º Passo – Rodadas do jogo:
Jogue alternadamente com a criança, tomando cuidado para explicar as jogadas e permitir que ela tome suas próprias decisões. Garanta um ambiente descontraído e livre de pressão.
7º Passo – Reforço positivo:
Aplauda os esforços da criança durante o jogo, independentemente do resultado final. Ofereça encorajamento e reforço positivo para incentivar a continuidade das atividades.
8º Passo – Variações:
– À medida que a criança se torna mais familiarizada com o jogo, você pode adicionar níveis de dificuldade aumentando ou diminuindo o tamanho dos materiais utilizados nas peças.
– Introduza novos materiais à medida que a criança progride no desenvolvimento sensorial.
Conclusão:
O jogo da velha tátil utilizando diferentes materiais é uma atividade divertida e estimulante para crianças autistas. Ao criar essa versão adaptada, você estará promovendo habilidades cognitivas, motoras finas e sensoriais em um ambiente inclusivo. Lembre-se sempre de adequar as expectativas às necessidades individuais da criança, proporcionando momentos prazerosos de aprendizado através desse jogo interativo.